On étudiera les caractéristiques des différents acteurs économiques ainsi que les opérations qui les relient. Cette approche utilisera les concepts et outils de la comptabilité nationale. On abordera ainsi la présentation du circuit économique et des agrégats de la comptabilité nationale. On mettra l’accent sur l’équilibre ressources-emplois et sa traduction dans le tableau entrées-sorties, y compris en introduisant les coefficients techniques. On mettra en évidence les relations entre secteurs institutionnels pour montrer la logique de la répartition des revenus. La construction du tableau économique d’ensemble ne sera pas exigée.
Aides de révisions IA à partir du polycopié
- Cartes mémoires
- Infographie (partielle)
- L’essentiel en quelques slides
- Podcast résumé du cours
- Poser des questions à l’IA à partir du polycopié
- N’oubliez pas également les « quiz intelligents » dans l’onglet « Culture ESH »
Les sujets
- Production marchande et non marchande
- Le partage de la valeur ajouté
- Comment mesurer les activités économiques ?
- Le PIB (Produit Intérieur Brut) est-il un bon indicateur de la richesse d’un pays ?
- Comment les économistes mesurent-ils la richesse d’un pays ?
- Le PIB.
Pour compléter le cours
- Les ouvrages à consulter
- Emmanuel Combe, Précis d’économie (2022) – Chapitre 1
- Jean-Paul Piriou, La comptabilité nationale (2008)
- Christophe Viscogliosi et Olivier Nicolas, Apprendre l’économie (2022) – Chapitres 4, 7, 8 et 13
- Denis Clerc, Dechiffrer l’économie (2020) – Chapitre 1
- OFCE, L’économie française 202x (202x) – Première partie
- Les ressources en ligne
Classe préparatoire économique et commerciale voie générale - Lycée Olympe de Gouges (Noisy-le-Sec) 